Ich möchte euch einen kurzen Bericht geben über das SMV-Seminar vom 11.-13. Oktober.
Nach der Ankunft und der Belegung der Zimmer lernten sich die Klassensprecher in einem Spiel kennen.
Am Abend werteten wir in Gruppenarbeit die Bögen der Schülerumfrage aus und fassten die Ergebnisse zusammen. Dabei kam heraus, dass etwa die Hälfte aller Schüler nicht wissen, was die Abkürzung SMV bedeutet und was die SMV tut.
Die Aufgaben der Klassensprecher sind den meisten bekannt. Allerdings wählen viele Schüler die Klassensprecher aus persönlichen Gründen, weil die Person Freund oder Freundin ist. Die Schülersprecher waren nur wenigen bekannt und nur einige haben eine Ahnung von der Tätigkeit der Schülersprecher. Am Dienstag sammelten wir am Vormittag in der 1. Arbeitsphase bestehende Probleme und sprachen darüber. In der 2. Phase informierten wir uns über die Aufgaben eines Klassensprechers und überlegten, wann und wie wir im laufenden Schuljahr schon zum Einsatz kamen.

Nach dem Mittagessen beschlossen wir folgende Vorhaben :

1. Wir wollen mit der Schulleitung z.B. über mangelndes Klopapier, fehlende Seife und Abfallbehälter, verschlossene Toiletten und Klassenzimmer sprechen.
2. Wir versuchen Vorschläge zu machen, um die Pausenverpflegung und den Verkauf zu verbessern.
3. Wir wollen die Form der Discos verändern.
4. Wenn genug Interesse besteht, könnten wir in der Schule einen Tanzkurs organisieren.
5. Ihr werdet in der nächsten Zeit mehr von der SMV und den Schülersprechern hören.
6. Wir haben vor, in der Gesamtlehrerkonferenz einen Antrag für Cola im Automaten zu stellen, wenn genug Schüler diesen Wunsch haben.
7. Zu einem Volleyballtunier für 9. und 10. Klassen (gemischte Mannschaften) wollen wir Schulen aus dem Kreis einladen.
8. Als Vorweihnachtsfreude denken wir an eine "Nikolausaktion".
9. Behinderten oder alten Menschen eine Freunde zu machen ist auch eine Idee.
10. Nach Rücksprache wollen wir benötigte Gegenstände für den Konvoi der Hoffnung sammeln.