TOP Soziales Engagement |
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Schuljahr 2004/2005
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Unter dem Motto "wir engagieren uns für andere" wurde die Projektphase in der Klasse 7d eingeleitet. Zunächst wurden Ideen gesammelt, wofür sich die Schüler und Schülerinnen gerne engagieren bzw. einsetzen würden. Anschließend ordnete und fasste man die Ideen und Vorschläge nach ihrer Zugehörigkeit zusammen; es kristallisierten sich schließlich folgende Schwerpunkte heraus:
Die Schülerinnen und Schüler ordneten sich dann nach Interessenlage einem der vier Engagementbereiche zu. So entstanden insgesamt sieben Projekt-Kleingruppen mit je drei bis vier Teilnehmern. Die Schüler arbeiteten eigenständig in ihren Projektgruppen. Sie stellten Gruppenregeln auf, legten ihr Vorgehen fest, holten Informationen ein, planten ihre Aktivitäten, erstellten Arbeitspläne, legten termine fest (die meisten Aktionen liefen am Nachmittag), bei Schwierigkeiten und Hindernissen überlegten sie Alternativen. Begleitend legte jede Gruppe ein Portfolio zur Dokumentation und Reflektion ihrer Projektarbeit an. Die Unterrichtsstunden am Vormittag dienten zur gegenseitigen Berichterstattung, Strategiebesprechung und zur Arbeit am Portfolio. Den Abschluss bildete eine Präsentation der Einzelprojekte sowie eine Schülerbeurteilung des Engagements der einzelnen Gruppenmitglieder während der Projektphase. |
Die Gruppen stellen hier ihre Projekte vor:
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