Wir möchten einen kleinen Einblick in den Verlauf unseres Projektes geben.Ganz am Anfang mussten wir uns zuerst einmal für ein Projekt-Thema entscheiden.Die Klasse hatte viele Vorschläge gesammelt, doch schließlich entschlossen wir uns für die Erstellung eines "Ausflugsplaners". Viel Leute können sich darunter warscheinlich nichts oder nur wenig vorstellen. Deswegen wollen wir den Planer nun kurz erklären.
In unserem Ausflugsplaner sind unterschiedliche Ausflugsziele (Bereiche: Museen, Sport und Wandern, Freizeitparks, Lerngänge) aufgeführt.
Alleine schon an unserem Motto "Mit uns informiert ankommen" merkt man, dass wir eine Möglichkeit für Schüler und Lehrer schaffen wollten, Ausflüge schon geplant und vorbereitet vor sich zu haben. Wir nehmen somit den Lehrern viel Arbeit ab.
Nach dem Entschluss zu diesem Thema haben wir uns gleich an die Arbeit gemacht. Jeder Schüler sollte mehrere Ausflugsziele suchen und dazu so viele Infos wie möglich finden. Gleichzeitig haben wir Gruppen gebildet.
Eine Gruppe "Lerngänge" bearbeitete Ziele, die konkret für einzelne Fächer von Wichtigkeit sein könnten.
Die Gruppe "Museen" beschäftigte sich damit, Angaben zu Museen in der nächsten und der weiteren Umgebung zu suchen.
Informationen zu "Freizeitparks" stellte eine weiter Gruppe zusammen.
Wichtig für die Schüler waren auch Ziele im Bereich "Sport und Freizeit".
Zudem gab es noch eine "Organisationsgruppe". Diese plante die einzelnen Schritte und koordinierte die laufenden Arbeiten. Die Schüler versuchten, die notwendigen Impulse für die Arbeit der anderen Gruppen zu setzen.
Nachdem die Gruppen eingeteilt waren und die Blätter diesen zugeordnet, machte man sich in den einzelnen Gruppen an die Arbeit. Die Schüler sammelten weitere Infos, ergänzten fehlende, gestalteten Vorschläge für die Deckblätter und planten die weiteren Schritte.
Als dann alle Blätter gedruckt und danach auf buntes Papier kopiert waren, mussten wir sie nur noch in den Handordner einordnen.
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